Что должна уметь современная девушка
Активные, успешные и деловые женщины существовали во все времена. Правда, до недавнего времени это были или очень сильные исторические личности, или венценосные особы, или другие представительницы прекрасного пола, занимающие высокое статусное положение и наделенные властью.
Однако, с тех пор, как мужчины и женщины уравнялись в правах, а произошло это чуть более ста лет назад, положение женщины в обществе сильно изменилось. И теперь современная девушка должна столько знать и уметь, о чем её сверстница еще столетие назад даже в самых смелых фантазиях и представить себе не могла.
Во-первых, важно в современном мире быть финансово независимой. Для этого нужно сначала получить достойное образование, которое сильно повысит шансы найти хорошо оплачиваемую и перспективную для дальнейшей карьеры работу. А для этого девушка с детства должна усиленно заниматься и развивать свои интеллектуальные и творческие способности.
Также современное существование уже немыслимо без владения различными техническими устройствами, начиная от компьютера – что просто обязательно уметь в школьном возрасте - до телефонов и многочисленной офисной техники.
Эрудиция, умение ясно мыслить, организовывать и планировать свое время помогут девушке проявить себя в работе, и таким образом помогут в карьерном росте.
Немаловажно также в сегодняшнем мире высоких скоростей и дефицита времени и умение управлять автомобилем.
А еще надо много времени уделять и своему внешнему виду – ведь сегодня, как и сто лет назад, встречают по одежке. А для этого нужно и ухаживающими средствами уметь пользоваться, и косметикой, кроме того, надо уметь одеваться, следить за фигурой и обладать хорошими манерами.
И самое главное, что делали веками все женщины, современная девушка должна быть отменной хозяйкой, содержащей в уюте и чистоте свой дом, внимательной и заботливой матерью, и любящей женой.
И, наконец, исходя из всего вышеперечисленного, современная барышня должна обладать еще и особыми уникальными качествами, чтобы все это успевать.
